人和人的差距，到底是怎么拉開的--3
然而，一年、兩年、五年後，最終需要揭老底、曬大單的時候，你就知道：為什麼有的人有生活，有的人只是活著。
我家來自農村，從小到大看見過無數次蓋磚房的過程。你見過一座新屋，被一點一點一點再一點蓋起來的過程嗎？別好奇，真心挺無聊的。打個地基都需要個把月，你出去逛個街，工匠們在和泥；你出去喝個酒，工匠們在和泥；你遊山玩水十日行，回來一看，還在和泥。
日復一日，等新房基本建成，你再走進去，摸摸那一塊塊磚頭，看看那光滑的水泥地面，就知道一點一滴積累的結果是什麼。
好看的短期效果千篇一律；肯放長線釣大魚的人，萬里挑一。
人與人之間的差距，大多無非倆詞：優勢壁壘和劣勢壁壘。
壁壘啊，想想都知道，又大又堅固的東西，一旦形成，很難破局。而在壁壘形成之前，那些看似無關緊要的漫長日子，那些分攤到每天多做10分鐘、微不足道的付出與努力，都在展示著一種冷酷，和一種公平。
你看到了別人擁有成千上萬種可遇不可求的好運氣，卻看不到這背後統一的本質：可遇的方向，與同樣可求的習慣加積累。
記得小時候考試，我幾乎每次都拿第二名，蟬聯榜首的那個普普通通的小姑娘不比任何人聰明，甚至，看不出她比誰勤奮。但每次成績一下來，她總能不多不少，就是比我高個五分八分。有時候，差距就在那么一兩道題，最可恨的是，還是老師講過的題。
有次課間，實在憋悶的我找到老師，開口就問：您說吧，我想超過她的話，需要學到幾點？讓我拿次第一就行。
老師笑了：不需要學到幾點呀。
我追問：那我跟她差什麼啊，我愣是比不過她？
這時候正趕上那同學抱著作業走過來，跟老師說她在課上有個問題沒聽懂。老師扭頭向我道：就差這么一點點。