練琴的背後，是孩子面對自己的第一課
「我不想練了，我彈不好。」
「為什麼別人都可以一下就會，我卻不行？」
有一次，我聽到一位媽媽分享，孩子坐在鋼琴前崩潰大哭。不是因為考試，不是因為成績，而是因為那一段一直彈不順的樂句，像一堵他跨不過去的牆。
那天媽媽沒有生氣，只是默默坐下，陪著孩子靜靜地哭完。然後說：「你知道嗎，媽媽小時候彈不好的時候，也常常想把琴蓋起來。但後來我才懂，這件事教我的，不是怎麼把一首曲子彈完，而是怎麼面對自己不會的時候。」
孩子練琴時，練的從來不只是手指，是心，是情緒，是一點一點和自己的「不完美」相處的過程。
每一段卡住的旋律、每一個重來十次的片段，都是孩子和自己對話的時候。他不是失敗，而是在學習耐心、練習接納；不是沒用，而是在認識「努力的自己是什麼樣子」。
我們大人都知道，人生不是每件事一開始就會的。而孩子，就是從這些練習中，一次次摸索出一種屬於自己的堅持。
所以有時候，孩子說「我不會」，他真正想說的也許是：「我好怕我永遠學不會。」這時我們可以不用急著給答案，只要在旁邊輕輕說一句：「你現在還不會，但你有在努力，我都看見了。」
你知道嗎，孩子有時候只需要一個相信他的眼神，就能繼續往下彈那段最難的旋律。
那一課，名字叫「面對自己」，內容叫「勇氣」。
而音樂，只是剛好成為那堂課最美的工具。