Uho編輯部
2023年4月7日 週五 下午3:00


近期人氣韓劇《黑暗榮耀2》迎來大結局，劇中的霸凌片段讓許多網友看了超生氣，也帶起霸凌議題的討論。然而若大人發現孩子有霸凌狀況，若願意花心思引導與幫助，就能阻止悲劇發生。台北市碧湖國小老師黃俊堯於《當老師真是太棒了》一書中，分享教學現場的挑戰，讓讀者身歷其境，體會身為老師無與倫比的感動。以下為原書摘文：

一個被全班討厭的孩子
班上有個孩子，全班27名同學之中，有26人討厭他，對他口出惡言、毫不體貼，處處針對他，甚至有時候想要動手打他。在我中途接班時，原本的班導就向我提醒過這個狀況。而我僅僅接班1個禮拜便發現，原班導講得一點都沒錯，這個孩子的人際關係真的有太大、太大的問題。

他的衛生習慣極為不好，反應遲鈍（先天因素）。他看不懂他人的臉色，喜歡在別人玩到一半時，硬插進遊戲中。他觀察其他同學會開玩笑地打來打去，便也開玩笑地對同學說：「來打我啊！來打我啊！」結果他就被打了。

但是，這個孩子做事很用心。打掃時間，我請他幫忙擦黑板。這是我人生第一次遇到擦黑板比我乾淨的學生。只要是我交代的事情，這孩子總是很認真、很認真地去做，即使做得不好，他依然很認真、很認真。
一天上社會課時，社會老師請小老師收習作。這孩子就是社會小老師，但同學們卻說：「老師，我們班沒有社會小老師。」坐在教室後面的我默默地聽著，同時思考著。

下了課，我拜託社會老師以幫忙的名義支開那個孩子。我問全班：「有沒有人很討厭他的？麻煩你舉手，老師保證不會罵人。」班上有大約8成的孩子舉起手。我繼續問：「請問有沒有人很希望他馬上轉走的？如果有，請你把手繼續舉著。」
許多矗立在空中的手臂漸漸地放軟下來，收回自己的身體旁。但仍然有5隻手臂屹立不搖地高舉著，所以我問了他們原因。回答不外乎這些問題點：衛生整潔的習慣不好、不善觀察他人的臉色、愛亂入別人的遊戲等。每一點我都很贊同，一一附和說：「如果是我，我也會很不爽。」

接著我再問：「有沒有人希望他最好能馬上消失在這個世界上的？有的話，請你把手繼續舉著。」5隻屹立不搖的手臂被這個鋒利的問題震懾住了⋯⋯沒有人再堅持下去。「老師最近聽到一個故事，想和你們分享。」我說起剛剛在社會課時，腦海浮現的一段內容——

人生所有問題皆來自人際互動
老師很怕你們的成長過程中，在學校遇到一種現象，這種現象可能發生在每個時代、每間學校，它叫「霸凌」。而其中，老師認為最容易將人逼上絕路的霸凌，就是「關係霸凌」。心理學家阿德勒曾經說過，人生所有問題，皆來自人際互動。關係霸凌就是一種長期的人際互動冷落與排擠。

許多年前，澳洲有位小男孩，一出生便沒有下半身，經過搶救後，他存活下來。但他有因為活下來，從此一輩子過得幸福又快樂嗎？並沒有。在小學階段，同學稱他為怪物、惡魔，叫他不要出現在世界上嚇人。
他被同學當成球，一天丟到垃圾桶、一天丟到廚餘桶，還有同學拿美工刀劃他的軀幹⋯⋯這樣的日子一天又一天地循環著。這個男孩，就是你們熟悉的力克．胡哲。有沒有人知道小力克在小學階段，有多少次想自我結束生命？答案是超過10次。如果是我只擁有一半的身體，我也寧願不要活了，更何況每天都被同學當作怪物，周遭的環境更會讓我認為自己不值得活在這世上吧！


有些先天病狀反映在心理
聽完我分享的故事，有個孩子立刻舉手說：「老師，可是力克．胡哲是沒辦法改變的，班上這位同學是可以改變的。」我反問：「你看過他的診斷報告書嗎？」他搖搖頭。我接著說——

有些先天病狀反映在身體，我們一目瞭然。然而，有些先天病狀反映在心理，我們唯獨了解，才能瞭然。有沒有人想過，他有多羨慕你們。他好羨慕你可以把桌面收得這麼乾淨；他好羨慕你不會因為空氣品質差而一直流鼻水；他好羨慕你解數學時都不會卡住；他好羨慕你字可以寫得好端正；他好羨慕你可以擁有朋友⋯⋯但這些羨慕，他卻一個都做不到。

生命是一段連續而不可逆的現象，每個人的童年都只有一次，你跟他當同學也就2年，最多6年。現在大家6年級，1年後畢業了，可能你們就永遠不再碰面，但這些他所面臨的困擾，卻可能伴隨著他一輩子。

老師沒有要你們當他的朋友，但我希望我們能一起合作，讓他長大後，有一天回想起求學歷程時，他會說，我覺得我的6年級同學們對我很好，至少，他們把我當同學。


至少可以包容與體貼
幾個月後，和班上的一個男生聊天，他是當初對那個孩子十分不友善的其中一位。我問他：「你現在還是很討厭他嗎？」他搖搖頭，回答：「不知道為什麼，自從老師叫我們不用當他的朋友，只要當他的同學就好，我就覺得只是當同學，好像沒有那麼難。雖然他還是有他自己的衛生問題，但現在的我不像以前那樣討厭他了。」