你家常上演手足戰爭嗎？吵得你快抓狂？其實孩子之間的爭吵，也是一種人際互動練習，如果能適當引導，將有助於長大後面對更複雜的人際關係，他們會從中學會妥協、學習折衷，還有在必要時堅持己見。
「媽，妹妹把阿姨送我的水晶球摔壞了……」十歲的如如淚眼汪汪地跑來告狀。
「你好醜，我真高興你沒坐我旁邊。」十二歲的阿鋒挑釁地對弟弟說。
「哥哥打我！」「是他先踩我的！」「我哪有，你亂講！」「閉嘴！你們兩個為什麼不能好好玩在一起？這個禮拜都不准看電視！」爸爸用力將皮包往地上摔，大聲地罵。
當手足戰爭每天在家中上演，使家庭生活更形混亂。在美國《兒童虐待和疏忽》期刊有研究發現，手足爭吵並不如我們想像只是互動的一部分，若沒有適當引導，會讓孩子產生許多焦慮、憤怒和沮喪，尤其是一年大打出手超過五次以上的手足。
但另一方面，許多專家也指出，應更正向看待手足爭吵，因為那有助於孩子長大後面對更複雜的人際互動，他從中學會妥協、處理不同意見、學習幽默和折衷，還有在必要時堅持己見。
一個前提：建立統一的價值體系
談及如何處理手足紛爭之前，行政院衛生署豐原醫院臨床心理師陳怡如強調，父母必須先了自己的價值觀。在面對孩子「每次都不一樣」的爭執狀況，才能篤定且堅定的處理。當價值不夠清晰，很容易聽到什麼方法就拿來用，昨天希望哥哥多包容弟弟，今天又覺得兩人應該公平競爭。方法不一致，使孩子感到困惑，無所適從。
但是如何找到合適的價值及方法呢？從事諮商及親職工作的王理書提供一個簡單的判斷方式，「做起來很勉強的方法就是不適合的。」例如，當有人建議手足爭吵時，「不介入」是最高原則，在爭吵的當下，你感覺自己是否能夠「自然而然」不插手？或者是很勉強？如果感覺很不舒服，又很想試試看孩子能否自己處理問題，不妨告訴孩子，「我相信你們可以自己解決，我半小時後回來，」離開那個情境，找到比較舒服的方式嘗試新建議。