『草莓族怎麼來的？』--3
最好改成下午三點就下課，最好要求所有的老師都不要小考！
學生輕鬆，老師也輕鬆！
真是一件皆大歡喜的事！
如果我是一個只貪圖安逸的老師，如果我是一個把教育只當成職業的老師，如果我是一個完全不在乎學生的老師，所有的這些討好學生的政策，我應該感到歡天喜地！
然而，我一點都高興不起來！
我曾聽一個老師對學生說：我想把你們教好並不是為了你們好，而是我不希望我老的時候，我所安養天年的社會是一群笨蛋在運作！
我現在的心情就是這樣，等我老的時候，我的學生們就會成為這個社會的中流砥柱，但是他們真的能夠扛起要這個社會運作的重責大任嗎？
連準時上學都做不到，到底還能做什麼？
教育部美其名是要紓解學生的壓力，然而，壓力不就是訓練我們成長的一個動力嗎？
If you want to be top you have to be tough to yourself.
是的，歐美國家上課的時數並沒有我們這麼長，但是，我們和歐美的民情一樣嗎？
上學時數減少意味著什麼？
意味著老師上課的時間不夠把內容教得很完整，所以學生得再去外面補習！
家境好的孩子可以補習、請家教，家境不好的呢？
為什麼會利用早修考試？
因為老師可以留下更多上課的時間來講解教材，而不用花上課時間來考試！
學生可能說：那就不要考試啊！