少子化社會，不少家長對孩子呵護倍加，意外養成「小霸王」後而陷入管教困難的窘境，因此轉向醫師或心理師求助，衛福部草屯療養院指出，「接納」並「同理」，先處理情緒，再處理問題是與幼童溝通的不二法門。
面對幼童要怎麼讓自己有同理心，衛福部草屯療養院臨床心理師張雅詒表示，「同理心」其實有秘訣能練習，而「同理」就是先站在對方的角度，理解他的感受及內在世界，瞭解對方為什麼會有這些情緒及行為舉止的歷程。
這在日常生活中，家長可用透過「同理4步驟」來嘗試練習，張指出，首先得懂得傾聽孩子的想法，理解後就試著接受孩子的情緒，不加以評論，直到他能真實反映自己心路歷程，再來導正其偏差行為。
張雅詒說，民眾在教養上通常會弄錯處理的優先次序，不明就裡就著重在處理孩子的行為問題，急著「糾正」或「改變」而忽略同理孩子情緒狀態，不僅沒能真正抑止幼童情緒或糾正偏差行為，反而造成親子溝通的裂痕。
但有民眾擔心「同理」會寵壞孩子，張則說，「同理」並非「遷就」，簡言之，就是，「孩子，我接納你的焦慮情緒，但不代表認同你說謊」，因此家長應學著「理解孩童因焦慮而說謊」，但雙方得共同找出更好的處理方式去調整跟改變。
張提到，若能以這些步驟與幼童溝通，一來一往間也像是對孩子建立好的楷模，讓孩子學習到「有情緒很正常，但得學著正確接納和因應」，未來才會懂得如何同理和傾聽他人。