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友望 發達集團副董事長
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來源:哈拉閒聊
發佈於 2022-07-18 08:11
薛子隨筆》台灣的高等教育與論文抄襲 作者/薛中鼎--4
2.3學生的想法
我也會跟學生談談他們的想法。有次我問學生:
“你們沒興趣上課,爲什麽要花這麽多錢,花這麽多時間,來讀大學?這張文憑,我看對你們,也不上幫什麽忙。”
“老師,我知道這個文憑沒什麽價值,可是大家都有,我沒有更糟。現在連在機場推車的,都需要大學文憑。”學生說。
另一次在麥當勞,我跟學生聊天,問學生對學校的看法。學生的回答很直接。
“我到學校,就像是到麥當勞點套餐。我付錢,學校提供套餐。”
“老師就像在櫃檯賣套餐的服務生?”我指著櫃檯問他。
“我是這樣想的。”學生説,似乎爲自己的直言,還略感靦腆。
我笑了笑,沒有再説什麽,明白了他們的想法。
還有一次,我看學生一上英文課,就趴在桌上睡覺,我就問他:
“你爲什麽不努力一下,也許可以學到點東西?”
“我從國中開始,就決定對英文完全放棄,再也不想學了。”
“爲什麽要放棄?”
“沒興趣,學也學不會。”學生理直氣壯的說。
2.4. 我的感想
我在學校任教,明白了一些事。我任職的學校, 最早的名稱是“某某工專”;後來升等了,叫做“某某科技學院”;後來又升等了,叫做“某某科技大學”。
早年報考的學生多,學校少,學生的相對程度還好。學校在不斷升等的同時,學生的水準,也在急速下墜。
到了後來,學生的程度,只能用“慘不忍睹”四個字來形容。一篇完整的文章,都寫不出來。英文大概只限於念念26個英文字母,其他的無法要求。
台灣很多事情,都是如此。名稱越來越“好聽”,内涵越來越“糟粕”。外在的制服,穿的是越來越“漂亮”;内在的體質,卻是越來越羸弱。