一句箴言喚醒的成長
許多若干好多人都戀慕咱們的歲數，許多若干好多墨客也都在為青春謄寫動聽的詩行。可大年夜大年夜都的戀慕和作品裡都在稱道青春頭頂的魅力光環，沒有幾何酬報青春的心靈把脈診斷，走進青春者的心。
青春是若何的一個歲數啊，生動，開朗，熱情，斑斕，陽光……。
然則，為什麼我看到了許多擔心，感喟，傷感，無奈，失蹤落……。
青春的心裡總是成長著如許一個斑斕的相似夢幻的祈望，巴望能通自己的打拼發明出自己的將來，巴望會有一份聖潔的愛情，能在一個風情雲淡的午後一塊漫步在湖邊。
青春的神色和天色一樣乃至比天色還要多變，總是會被一個莫名奇奧的工具，勾起一串串問號。無意有時有時又會被自己喜愛的作家的某一句文辭而打動的熱血沸騰。聽到一些不好的新聞。又會俄然認為有些人怎樣會那麼不足愛心啊，若是我是…..就….，不曉得聽過幾何次，也不曉得在心裡做過幾何次如果，只是曉得，每一次的激動都是細心的。
戀愛，愛情是青春最嬌嫩的部分，也有些人說愛情是青春的豪侈品，只管戀愛能增長青春的神韻，可也恰是愛情讓青春的大年夜把時刻在甘甜中流走，以是這時辰的愛情，有一個別稱叫做早戀或娃娃戀。中學的時辰，那種懵懂的意識悄然抽芽，女孩喜愛看相似童話般青春愛情故事，也有人會談用哪一種要領減肥了局既好又康健。男孩總愛模擬深邃深沉，成熟，無意有時有時也會「切磋」近鄰班的女孩阿誰是最嬌艷的，誰才是黌舍里的校花。男孩女孩一塊兒逃課，一塊兒挨教員的批。我想這時辰教員的心理是最嚴重年夜的，面對如允許愛的孩子，他們用澄清，心愛的眼睛望著自己，教員怎樣會忍心說出些尖利酷寒的話呢？他們還是孩子，和自己的後世一樣，在家還是讓人寵著慣著的稚嫩的孩子。「這不是愛情啊，孩子你應該清楚責任是一個若何的觀不雅觀念，要好勤進修」教員也只有如許表白，然後用自己那雙大年夜手在孩子的頭上撫摩著。