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老望 發達集團副董事長
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來源：健康快樂
發佈於 2022-06-15 06:21
那些人格獨立完善的孩子，其父母都做到了這一點—2
心理學家研究發現，3到12歲是孩子性格形成發展的最關鍵階段，尤其在3-6歲，孩子們有了關於理想和生活方式的朦朧思考，開始從自我欣賞和接納中識別個人特徵。
正因這個年齡特點，許多孩子才會不斷強調個人特點。諸如「老師，你知道我喜歡吃什麼嗎？我喜歡吃薯條，披薩，我喜歡吃容易上火的東西。」或是「老師，上周我買了一本全是公主的童話書，我最喜歡看公主的故事。」
而孩子之所以能夠自我發掘，又與父母回應的態度息息相關。
當父母態度穩定，要求從一而終，不反覆無常，不頻頻反悔時，孩子就能自由而安全從中探索，發現自己喜歡什麼，厭惡什麼，形成自己的行事風格，而不需要根據父母的臉色來做事。
這些對於孩子自我識別，塑造獨立完善的人格都有重要意義。
給孩子塑造人格的空間，家長態度很關鍵
為了給孩子足夠的人格發展空間，家長可以在態度上如此修煉：
（1）遵守和孩子的諾言時，不掃興，不抱怨
曾經看過這樣一則新聞：為了讓女兒在幼兒園好好吃飯，爸爸答應她化身一隻恐龍去接她放學。
為了實現這個願望，女兒確實表現好了許多。於是這位父親果斷買下恐龍道具，從幼兒園入口大搖大擺地走到房子裡接女兒，一路上引發諸多側目。
不少父母說，穿得這麼花里胡哨地去接孩子，未免有失面子。但這位父親說，遵守諾言是為了讓孩子高興，如果一邊裝扮成恐龍，一邊還擔心丟人，各種抱怨，孩子或許會覺得她的喜好不值得被尊重。
墨子曰：「口言之，身必行之。」 但對家長而言，身行之還不夠，還必須態度一致，不抱怨，不掃興，孩子才真正能從諾言中有所受益。
（2）給出明確的要求信號，切忌反覆無常
作為人類的本能反應，當我們聽到一個要求時，總會對這個要求作出反應，孩子也是如此。
當父母對孩子提出一個要求或給出一個許諾，有所期待或打算遵守就是他的反應。
這時，若是父母反覆無常，經常食言，或不按自己的計劃行事，難免讓孩子無所適從。
時間一長，孩子搞不清家長的話哪句能信，哪句不能信，哪句該服從，哪句不該，揣測家長心思就變成了孩子的第一要務，再沒有餘地發現自我。
要成為優秀的父母，我們也必須不斷修行。讓我們的狀態趨於穩定，多些耐心，少些抱怨和反覆無常，把目光投向更有利於孩子長遠發展的角度上。
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