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友望 發達集團副董事長
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來源：哈拉閒聊
發佈於 2021-03-29 06:48
【張老師談教育】《斯坦福大學2025計畫》，預告“未來大學”的藍圖！--2
《Stanford2025》所預告的未來大學將超乎你的想像，讓我們檢視一下它的四個核心變革。
第一大變革，從線性轉為“開放環型大學”。
這是《斯坦福大學2025計畫》未來大學的第一個面向和想像。開放環型大學（Open Loop University）可能還是以招收高中畢業生為主，但是，更高年齡層學生的入學申請將被審慎考慮；有限的錄取名額將在年齡歧異度更大、背景各異的申請者中產生，斯坦福大學的入學申請可能更具競爭壓力。
高中畢業後直接、連續讀四年大學的傳統將被打破，未來大學將成為一個開放的學習中心，申請者一旦被大學錄取，大學是學生一生中隨時需要，就可以回來充電的六年學習基地。
為什麼以“開放環型”稱之？學生入學後，在尚未在校待滿六年的情況下，校園永遠對學生開放。學生可以按間隙年（Gap Year）的方式離開學校到職場或社區去工作、實習，兜一圈後視情況和需要，可以回到校園再深化學習，甚至改學、加學其他技能。
可以想像的是，未來大學將允許我們在合理安排的情況下，隨時學、隨時停；而且，每一段重回校園都是一趟開放式的環狀旅程，可以隨時結束或隨時開始。
“開放環型大學”將具備下列樣貌：1.念大學本科可以是人生中斷斷續續的6年；2.知識、技能從教室和實作中習得；3.有經驗的成年人隨時回校園充電，又可以再離開和社區、職場重新連結；4.任何年齡的學生都有機會學習，實踐“終身學習”；5.學生有可能是職場的專業或傑出人士重回校園學習，讓校園更加豐富。
“隨時學、隨時停”是“開放環型大學”對傳統大學的最徹底顛覆，看到這樣的創新型大學，微軟的比爾蓋茨、臉書的佐克伯真要長歎生不逢時了，他們原本不必成為哈佛大學的中輟生。
我很好奇的是，學校在行政管理方面要如何應對來來去去、充滿變數的學生組合？教授們面對比傳統大學更加老練、背景更加多元的重回校園學生，那將是非常不一樣的挑戰！
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