把兒子「養廢」後，我才懂：停止給三東西，孩子的自律力會暴漲！--1
放手才是喚醒孩子內在動力的開始
最近閨蜜總是充滿無力感，向我傾訴她育兒路上的無奈。她家五年級的孩子做起事來總是拖拖拉拉，每天都必須依靠大吼大叫才能勉強推進進度。
寫作業時總是不停把玩手中的文具，一會兒望著窗外發呆，一會兒又喊著口渴、肚子餓。
到了該吃飯的時間更是百般拖延，非得盯著手機螢幕才肯乖乖吃幾口飯。閨蜜忍不住唸了幾句，孩子居然直接翻了個白眼，轉身就把房門重重鎖上。
這種充滿拖延的日常，讓許多父母深感疲憊與心力交瘁。
最近開學季，也有不少家長向我感嘆孩子成長過程中的轉變。許多孩子在小學階段表現優異，一升上國中就徹底失去了前進的動力。
只要限制他們使用手機，他們就會用拒絕溝通來表達抗議，整個人就像失去電力的機器一般停滯不前。
在心理學中，這種現象可以這樣理解：許多孩子早期的優異表現，多半仰賴父母在背後不斷催促與鞭策。
到了國高中階段，外部的推力逐漸失效，倘若缺乏內在動力的支撐，孩子很容易在面對更高強度的挑戰時潰堤。
想要培養出孩子強大的自律能力，就要停止做以下3件事：
停止巨細靡遺的全盤掌控
許多家長覺得孩子不夠爭氣，其實我們在無意間塞給了他們三樣多餘的東西，徹底減弱了他們的自律能力
第一件東西就是無微不至的安排。當我們把假日的時間表、學習順序，連同零食品牌都替孩子決定好，他們就失去了獨立思考的空間。