其實，起跑線什麼的，一點都不重要 --2

老友望發達集團副總裁: 來源：勵志成長發佈於 2022-04-18 08:02

其實，起跑線什麼的，一點都不重要 --2

慣性太大了，剎不住
中國教育改革了這麼多年，可是家長的觀念一直沒有轉變過來，從贏在起跑線到全民雞娃，再到內卷，新詞一個換過一次，但是換湯不換藥，孩子的學習成績一直被放在最重要的位置。
諷刺的是，現如今體育、美育也受到重視，原因是這些項目也納入了中高考範疇。
去年雙減政策出台，是國家看到了教育狂熱可能帶來的後果，及時剎車，強制讓前排站起來雞娃的人坐下來，大家一起放慢教育的腳步。
可是從家長會就可以看出，雙減似乎也沒有起到太大的作用，慣性太大了，家長剎不住了。
看到別的孩子報了自然拼讀，小小年紀會背單詞讀句子，就開始擔心孩子被落下，上小學後跟不上；
看到別的孩子一分鐘可以跳百來下跳繩就坐不住了，每天拉著孩子也要練習學會，不顧孩子是否已經做好了準備；
春節聚會，孩子們聚在一起，只要有個家長起個頭，問一句「28+4等於幾」，後面的數學題就跟機關槍似的朝孩子砸過去……
過年回老家，甚至有親戚問我：要不要給孩子多讀一年幼小銜接班？
是真的很怕在一年級的時候就掉隊啊？
也有的家長說，讓孩子提前學，不是為了成績，而是為了讓孩子有心理優勢。不然一上課發現大家都會的知識自己不會，內心可能會受傷。
我覺得這件事需要因人而異。有一些心思極度敏感的孩子，可能受挫能力會很差，發現自己學得比別人差，就不願意學了。但是這種孩子，我們其實更需要去培養他的抗挫力。
試想，你能幫助他提前學會一、二年級的知識，那初高中的知識，你也有能力提前幫他學嗎？
所以，家長重點不是幫助孩子提前學，而是培養他們養成成長型思維。
成長型思維我已經說過很多次了，簡單來說就是，要讓孩子明白通過自己的努力是可以進步的，不會的事情多學就會了。



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