小兒子三、四歲的時候，我就發現他的手特別靈巧，同款的組合型積木，其他小朋友還只能做些結構簡單的小東西，他沒一會工夫，就可以組成一個頗有造型的機器人或小跑車，有時連大三歲的哥哥都自嘆弗如。
玩具壞掉是他最高興的事，因為可以毫..憚的大肆拆解，但厲害的是，他能把幾個壞損的七拼八湊成新的。小學三年級時，他就開始把小汽車的馬達拆下來，重新組裝別的車體和輪子，接電線和電池也難不倒他，甚至搭配了改裝的遙控器，然後又是一輛奇形怪狀到處跑的新跑車。
家裡的餐椅每隔一陣子就會因為榫頭鬆脫而搖晃，我只會用鐵槌敲回去，治標不治本。小五的他找來一個鐵環的鑰匙圈，橫跨椅身和椅腳的接縫處，再用兩根鐵釘固定兩端，問題一次解決，令人讚歎。
他已經想好了，以後要念動手操作的職業學校。小兒雖然沒有傲人的成績，但是卻有一雙巧手，更有明確志向，所以他的未來，我可是一點都不用操心呢！