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可是，我又幫了她什麼呢？能幫她什麼呢？
為了讓李慧名正言順地接受幫助，把她從養家的責任中解脫出來，我去找了她所在的社區，希望幫她申請低保。
可是，社區也表示很無奈，辦理低保有非常嚴格而詳細的規定，李慧家的條件並不符合，他們申請了多次，都被駁了回來。
他們跟我說，李慧的情況他們也知道，母女倆的確很可憐，而他們能夠做的就是逢年過節送去一些米面油及生活用品。
我請求社區的工作人員，錢可以由我出，他們只負責每月把錢打到李慧的賬戶上，走個形式就可以。
可是，社區人員表示這不符合規定，萬一出什麼事情，他們擔不起這個責任。
我，無功而返。
而學校這邊，李慧的境遇每況愈下。
先是各科老師對她拖累全班成績頗有微詞。
後來，為了治她，幾個老師要求她每天上課站著聽。
但她太累了，所以常常站著都能睡著。
於是，老師們批評得越來越難聽。
我理解老師們的感受，但知道真相的我，聽著那些批評如坐針氈。
有一次，她被巡視的教導主任叫出教室，在走廊裡罵了十多分鐘，並放話：「如果不改正，每天中午都在走廊裡站半個小時，再不改正，就去操場中間站。」
我實在聽不下去了，衝動地把李慧拉回教室，並對教導主任說：「我班裡的學生，我會教育好她的。」