本帖最後由 095 於 15-03-12 20:32 編輯
文/孩子最渴望的10件禮物！！ 沒有一個與物質有關

第一件 臨睡前的一個吻
孩子臨睡前的一個吻、
孩子遇到困難時輕拍他們肩頭的手、
孩子受了委屈時一個溫暖的懷抱、
孩子回家時的一個問候、
還有一句“爸爸媽媽愛你”的表達。
根據調查，
這五項是數十名孩子表示出的最想要的愛的方式。

台灣是一個講究深沈含蓄的國家，
長輩都不願意表白自己對孩子的愛，
可是，孩子們需要家長把愛說出來做出來。
這些年來一直都居高不下的離婚率又讓很多孩子失去了完整的愛，
作為家長應該創造機會讓孩子能盡量享受完整的愛。
第二件 請尊重我的個人形象
把孩子打扮成酷哥、靚妹都是現在的家長們很願意做的一件事，
至於孩子們是不是喜歡家長給自己設計的“包裝”就不管了。
有些家長總是愛用自己孩子的缺點去比別人家孩子的優點，
有些父母總是在別人面前說自己孩子的不好，
而不當眾對孩子進行表揚。
然而事實是，有80%以上的孩子對家長的這些行為表示不滿。
孩子也重視自己的個人形象。
建議給你的孩子適合他們年齡的打扮，
讓你的孩子獨立地去從事一些事情，
然後說一聲：“做得好!”
在外人面前，如實地誇獎自己的孩子。


第三件 爸爸媽媽的尊重

把孩子的秘密當做笑話對別人講，
家長們對孩子的一些良好行為通常不能給予適當而及時的稱贊，
而對孩子的錯誤，總是不分場合地過分指責和嘲笑。
兒童的自尊是通過父母對其尊重培養出來的。
尊重意味著你必須將孩子看成是獨一無二的“這一個”，
允許孩子發展自己的愛好和追求。
尊重他的個性，不要什麽都替他做主，多對孩子伸出拇指而不是食指。
第四件 爸爸媽媽給我當榜樣

在孩子的整個成長期，都會模仿父母的行為，並以父母為楷模。
建議家長應時刻提醒自己，
你的孩子正在觀察你，
因此你必須十分註意自己的一舉一動。
把你自己當成一個好榜樣，作為禮物送給孩子。
第五件告訴我做人的道理

孩子成長的道路上，
需要家長提供一些為人處世的規則，
以使其懂得凡事不能為所欲為，
以及自我約束的重要性。這些教育卻不能是生硬的。
建議你所規定的一切一定要讓孩子理解，
而且一定是正確的。對一切人和事要平等對待。
第六件讓我和爸爸媽媽一起玩

60%以上的孩子，
和家長在一起遊戲的時間平均每天不到半個小時，
20%的孩子不到15分鐘，
另有近20%的孩子在一天之內見不著家長。
對於孩子們來說，再多的玩具，
再好的保姆，再高檔的幼兒園也代替不了爸爸媽媽。
即使工作再忙再累，
也要抽出時間來和孩子在一起盡情地玩兒，
要讓孩子知道他在你心目中始終是第一位的。
在玩兒的時候，你一定要愉快而不是應付，
讓他知道你非常樂意與他在一起。
第七件 給我一個小夥伴

孩子需要與同齡或略大的孩子玩耍，
和夥伴在一起孩子能學會妥協、同情和合作，
還會發展出一些新技巧、興趣、責任心等等。
可是，沒有夥伴成為現在城市孩子最大的煩惱
家長們可以把緊閉的房門打開，
迎接孩子的夥伴，
或是讓孩子走到外邊去接觸更多的朋友。
第八件 和我一起養成好習慣

在現在這個時候，這一件禮物就更顯得重要，
大部分孩子覺得以前父母不愛打掃衛生，
不愛鍛煉，不註意飲食衛生。
而近來，家長們都在改變著自己的生活，孩子們很高興。
建議保持你的好習慣。
第九件 給我一個可達到的目標

孩子沒有出生就開始學習，
孩子剛睜開眼睛看世界就面臨著學習的壓力，
孩子剛會說話就開始讓孩子學著閱讀，
孩子一天天地長大，目標也一個個地增多，
學習的壓力就越來越大。
所有的孩子都不希望家長拔苗助長。
他們說：“我們要的是學習的動力而不是壓力。”
對孩子來說，壓力過大會影響他們學習的內在動力。
學習的興趣和動力來自家長的理解和合理的目標要求。
第十件 讓我們一起笑起來

“我們的父母太嚴肅，太沒有幽默感。”
這就是很多孩子覺得影視劇裏的父母很出色的一個原因，
因為，那些父母總是和孩子一起歡笑。
台灣的傳統使很多父母覺得，
在孩子面前就應該嚴肅，這樣才有威嚴，
其實，愛笑的父母會讓孩子看到生活輕鬆和愉快的一面，
讓他們對生活充滿信心。
不要總是對孩子一本正經，笑聲能讓他們更加熱愛生活
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增加文
文/父母的語氣影響孩子的一生


成功的家教與父母的言語表達息息相關。
尤其是父母跟孩子說話的語氣，將對孩子的情商、智商、氣質、修養産生深刻的影響。
信任的語氣
孩子特別希望得到成人特別是父母的信任，所以對孩子說話時要表現出充分的信任。如，孩子想學打羽毛球，你用信賴的語氣說：“星星，只要努力學，認真學， 一定能學會打球的。”這無形中就給了孩子一份自信，並讓他明白，只有堅持才能獲得成功。假如用的是挖苦的語氣：“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊？”就會給 孩子的自尊心帶來傷害，令他對自己的能力産生不自信。
尊重的語氣
從兩三歲起，孩子的自我意識就開始萌芽，隨著年 齡的增長這種自我意識會愈發強烈。孩子有了自己的一些主見，說明孩子知道了自己的力量和能力。當他提出自己不同的看法和要求時，不要認爲是他不聽你的話，跟你對著幹，而粗暴地反對他。如你要求孩子學英語，可他還想再跟小夥伴們玩一下，你不能發脾氣：“越大越不聽話了，不好好學習，看你長大了能幹什麽。”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習。應該用尊重的語氣：“那你再玩一會兒，不過，玩完了可一定要學英語。”孩子就樂於接受了。
商量的語氣
每個孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的語氣，讓他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。比如，你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下，可以這麽說：“星星，玩具亂丟，多不好的習慣啊，你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎？”千萬不要用命令的語氣：“你怎麽搞的，玩具亂丟，快點去收拾 好！”否則，孩子聽你責備，心裏就會産生反感，即使按你的要求去做，也是不開心的。
讚賞的語氣
每個孩子都有優 點，都有表現欲，發現孩子的優點並加以讚賞，會讓他更加樂於表現。孩子畫了一幅畫，也許畫得不是很好，可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點。當孩子把畫捧給你看時，不能輕描淡寫地應付幾句：“畫得一般，好好練。”這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心。應該用讚賞語氣肯定他的作品：“想不到我的寶寶畫 得這麽好，繼續努力，一定會畫得更好。”孩子的表現欲得到了滿足，有了快樂的情緒體驗，對畫畫就會更有興趣。
鼓勵的語氣
要孩子做到沒有過失，這是不可能的。當孩子做錯了事，不要一味地批評責備，而應幫助他在過失中總結教訓，積累經驗，鼓勵他再次獲得成功。如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了。你不能責備他：“連個碗都端不穩，真笨。”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣。應該用鼓勵的語氣：“星星不小心打爛了碗，沒關係，以後先用手指試試燙不燙再去端。”這樣，既教給實踐的方法，又給了孩子再次嘗試的信心。