一個關於中華民國國歌的故事--3
進入演奏室，台灣的高中生已經在等了。他稚嫩的臉上透露著自信與教養。
在他的身後，放置著一架鋼琴。臨場，老母親突然要求女兒用鋼琴伴奏。校方當然樂觀其成，打開了鋼琴。就這樣，來自台灣和大陸的人在日本合作演奏中華民國國歌。
友人是音樂大拿，他建議了鋼琴協作方式，和台灣的小伙子反覆商量定調，C還是E，降還是升。因為友人的妹妹也是音樂教授，用鋼琴配合薩克斯風演奏信手拈來，他們讓台灣的高中生用自己喜歡的方式演奏，鋼琴配合。
友人一直站在一旁提建議，然後用半開玩笑的方式給自己的母親報幕，說下面由他妹妹和來自台灣的朋友一起演奏“程懋筠先生的作品”。他顯然刻意避免使用「中華民國國歌」這個詞。想來，他這麼說也是身不由己。
由於他一直站著，也就沒有了是否起立的問題。在場的4位校方人員，也都選擇一直站著。他們都用這個方式自然地避開了敏感區。
坐著的，只有友人母親和我。此時，鋼琴聲響起。
我和老母親幾乎同時站了起來。老母親站起來，也許是因為那是她父親的作品，她向自己父親的作品表達敬意。而我站起來是未經思考、下意識的。我覺得應該要站起來。
中華民國曾經是我們先人的國。先人們雖然反叛了中華民國政府，但這改變不了這個曲子歷史上曾經是這片秋海棠土地上的國歌這個事實。我一直站著，似乎是站在中國近代史面前。
曲未終，老母親已老淚縱橫。在我們看來，這只是一首曲子。在她看來，這是她家百年來的酸甜苦辣。
在中國，幾乎無人不知中華人民共和國國歌的作曲者聶耳，卻沒有老百姓知道為孫中山作詞的中華民國國歌譜曲的程懋筠。在台灣，知道中華民國國歌作曲者的人也不多，很多人會把他的名字念錯。