日經中文網報導，寫手代替孩子寫作業和做研究的現象在日本氾濫。家長的想法是「把作業交給別人，從而讓孩子專心應對考試」，學校則回應「無法識別出自寫手」、「這樣做對孩子並不好」，感到很棘手。日本文部科學省也意識到專門寫手的存在，但很難插手。
11月上旬，在東京都西東京市的一間公寓裡，一家名為Otasuke Melon的寫手公司收到一封委託撰寫讀後感的郵件，委託人是一個小學五年級女生的母親，她是這裡的常客，從女兒2年級就開始委託代寫。
25歲女性寫手透過郵件問了一些問題，比如「這次讀完書後有何感想」等，然後寫出讀後感。她説：「會根據學生上課時的發言和性格撰寫，以免老師察覺有異。」
這名女性從2012年起代寫作業，2016年接到約100人的委託，其中有一半是「回頭客」，2017年暑假接到約50個人的約150份委託，包括做自由研究和寫作文等。這些委託根據科目和內容，由4名研究生分工完成。
費用方面，製作交通安全海報1份1萬5000日圓（約台幣4000元），代寫作文每400字3000日圓（約台幣800元）。她的本職是自由作家，2017年暑假通過代寫作業獲得40萬日圓（約台幣10萬6000元）的副業收入。
她透露，委託者很多都是「孩子因中學考試和暑假短期留學無暇完成作業」的家長，也有學生上網得知有代寫作業的寫手，瞞著周圍人悄悄進行委託。她說：「為避免糾紛，一定會和家長聯絡。」
目前網上有很多提供這種代寫作業服務的網站，還出現了將寫手們匯總起來進行比較的網站，介紹了服務的年級和費用。
教師對代寫現象的氾濫感到很棘手。神奈川縣一所公立小學的20多歲女教師憤怒地說：「作業原本是為了提高兒童的學習能力，培養學習習慣，由成年人代寫會奪走孩子成長的機會，也難以培養耐心。」
不過，代寫的作業很難識別。她說：「雖然有時認為一定是成年人代寫的，但沒有可靠證據。又不能逼問學生，只能在辦公室説『那個孩子有點可疑』。」