兒時不競爭，長大才勝出--1
童年是一生中一段特殊的時期，一段積蓄一生能量的時期。在提倡競爭的今天，很多家長將孩子的童年也置於緊張的競爭狀態，這樣真的好麼？寫過《好媽媽勝過好老師》的尹建莉，在其新書《最美的教育最簡單》中稱，童年任務不是向外延展，而是向內積累。一個人內在力量強大，才能很好地把控自己，未來才可能處理好自己和世界的關係，在人生事務中獲得主動權才是培養競爭力的正常順序和邏輯。童年競爭忙，則可能對孩子的能力、心理和身體健康都產生嚴重副作用。
一直以來，我們的習慣是崇尚競爭，猶如崇尚美德一樣；而且很多人認為競爭意識要從小培養，如同美德需要從小培養一樣。這實際上是一個認識誤區。這一誤區的出現有兩方面主要原因，一是過分高估了「競爭」的正面意義，二是沒明白童年的主要任務是什麼。
人生並非完全不需要競爭，我們不否認競爭給人們帶來的成就感，能推動社會進步。但競爭一定要守住兩個度，一個是心理程度，一個是年齡向度。
前者說的是「適度」的競爭是好的，不要「失度」；後者說的是並非任何年齡的人都適宜參加競爭，老人和孩子的生活中就不該有競爭。因為他們是弱勢人群，體內能量本身就很少，競爭消耗能量，於老人來說會加速枯萎，於孩子來說會影響其正常成長。
老人競爭一直不是一個普遍的社會問題，兒童競爭卻愈演愈烈。希望孩子未來有出息，能在社會競爭中勝出，這個目標本身沒錯，就像少年懷有理想從來沒有錯一樣。但如果認為孩子的競爭意識要從小培養，在孩子年幼時就推動他參與競爭，這就錯了。