諾貝爾獎得主：成長的十大因素--1
1、信念——「奮鬥、探索，不達目的，誓不罷休」
2000年諾貝爾物理學獎獲得者、俄羅斯科學院副院長若列斯·阿爾費羅夫在《科學與社會》這本自傳式著作中寫道：「當我還是一個10歲孩子的時候，我曾讀過韋尼阿明·卡維林的一部傑作《船長和大尉》，其後，我便終生不渝地奉行著書中那位主人公薩尼亞·格里戈里耶夫的準則『奮鬥、探求，不達目的，誓不罷休。」
2、轉變——「學習的過程比考試有趣得多」
1986年圖靈獎獲得者約翰·霍普克洛夫特認為，人生中會有很多轉變，但很重要的就是從本科 到研究生的轉變。「如果成為一個研究生，你要學習如何獲取新的知識，如何進行研究，這些在書本上學不到，你必須觀察別人，看他們是怎麼做的，如何以現實的科學基礎來進行研究的。」霍普克洛夫特說，有人很擅長考試，很擅長用老的知識回答現在的問題，但學習的過程比考試要有趣的多。他建議大家，一定要找到一個榜樣，然後像學徒一樣去學習榜樣。
3、學業——「我小時候不是好學生」
「我小時候不是好學生。」1973年諾貝爾物理學獎得主伊瓦爾·賈埃弗這樣評價自己年少時的學業，「我想給一個好建議，學校在保證學生好好學習的同時，一定不要忘記培養學生的興趣，讓學生學習他們感興趣的。」
韋爾特曼在講述了自己成長的故事後說：「我不是個好學生，因為學的東西太多，在國中的時候我竟然要學４門語言，我都沒有興趣。」隨後，他開始熱衷於理論物理學的研究，並在1999年獲得諾貝爾獎。