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友望 發達集團副董事長
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來源：勵志成長
發佈於 2021-07-01 07:14
6歲前若不給孩子立規矩，再好的教育都是無用的--5
一旦父母採用強權壓迫孩子，孩子就會通過反抗強權來展示自己的力量，這就會讓教育陷入一種惡性循環中：
父母越鎮壓，孩子越反抗。
孩子的不良行為不僅不會得到任何改變，反而會繼續。
所以， 當孩子出現不當行為時，父母要控制好自己的情緒，注意自己的語氣，溫和而堅定地教育孩子，只有避免“權力之爭”，孩子才會願意聽父母的教導。
2. 讓孩子自己承擔後果
閨蜜的女兒，一直在嬌生慣養中長大，十分任性。
有一次，閨蜜讓女兒把自己沾滿了泥土的涼鞋拿到衛生間沖一下。
過了一會兒，閨蜜到衛生間一看，整個衛生間已經“水漫金山”。
閨蜜很生氣，一邊訓斥女兒，一邊拿著墩布收拾，女兒則一副嘻嘻哈哈的樣子。
閨蜜的老公下班回家，剛好看到這一幕，生氣地對閨蜜說：
“你不能總是替她收拾殘局，讓她自己來。
你總是這樣幫她包攬過失，她永遠也學不會為自己的行為負責。”
於是，閨蜜把墩布給女兒，讓女兒自己把衛生間清理乾淨。
結果，閨蜜女兒在爸爸的嚴厲目光下，一邊哭一邊收拾，整整收拾了快一個小時。
捷克教育家誇美紐斯說：
“犯了錯誤的人應該承擔後果，讓他們承擔後果可以更好地讓他們不再犯。”
因為心疼孩子，替孩子去承擔責任，庇護孩子，其實是縱容孩子的錯誤行為，讓孩子對自己的錯誤行為有恃無恐。
只有讓孩子承擔後果，嚐到苦頭，孩子才會明白自己的錯誤行為將產生怎樣的後果，才能學會約束自己不再犯錯。
3. 規矩要貫徹始終，不能有一次縱容
有一次，我和老公一起帶女兒去公園玩。
出發之前，我跟女兒“約法三章”：
不准買東西，不准買東西，不准買東西。
結果，剛到公園門口，女兒就站在一個賣風箏的小攤前哭鬧著不走，我剛想發火，老公攔住我說：
“小孩子嘛，少不了的。”
結果，買了風箏後，女兒經過賣棉花糖的小販身邊時，吵著要棉花糖。
經過賣玩具的小販身邊時，吵著要玩具。
等逛完公園，我和老公的手裡已經塞滿了玩具。
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