孩子有了學習目標為什麼會半途而廢？或許他要學會分解目標--3
目標分解法
即把一個大目標分解成若干小目標，再把小目標分解成更小的階段性目標，經過層層分解，最低層次的目標是孩子馬上就可以進行的目標。
比如，有個小學五年級的孩子於2007年4月制定了這樣一個大目標：參加定於第二年6月份舉行的××市游泳比賽，並獲得獎牌。
按照目標分解法，他可以把這個大目標分解成這樣一些小目標：
1. 體能訓練：每周一、周三下午4：00-5：00進行體能訓練，體能達到優秀的標準。
2. 游泳訓練：每周練習四天，每天練習兩小時，3個月之內，100米蛙泳速度提高4秒鐘。
3. 參加周末區少年宮組織的強化訓練，著重練習衝刺速度，6個月時間內，使最後50米衝刺時間減少2秒。
4. 9個月以後，參加2008年1月份××區組織的游泳比賽，爭取進入決賽。
從上面這個例子我們可以看到，「參加定於明年6月份舉行的全市游泳比賽，並獲得獎牌」的大目標被分解成每周、3個月、6個月、9個月的目標，而且這些目標都具有非常強的操作性。
這樣經過層層分解，最終的目的是使一個大的目標變成具有可操作性的小目標。