【張老師談教育】《斯坦福大學2025計畫》，預告“未來大學”的藍圖！--1
https://www.chineseherald.co.nz/news/education/zhanglaoshi-20210324/
如果你依然執著于孩子未來的專業選擇，那麼，《斯坦福大學2025計畫》勢必帶給你一個不尋常的震撼，學習和教學的未來樣貌將變得非常不一樣。
中文先驅專欄作家 張老師（張雲騰）
斯坦福大學教育學院首席技術官兼副院長Paul Kim博士說：“毫無疑問，COVID-19在一個月內改變了整個教育界，這個極具諷刺意味的病毒正在重塑整個教育界。”其實，改變的醞釀早就開始了！
傳統大學教育陷入困境，變革如箭在弦上！
2015年，美國國內的一項調查顯示，大學畢業生只有1/4從事與大學專業直接相關的工作，有1/4的職業選擇不理想，有1/4其大學專業與職場新興的相關行業無法有效對接。
臺灣的媒體在2017年年中揭露，53%的大學生認為自己選錯科系、學非所用；公立大學高達40%學生承認，因為名校情結或迷信熱門科系而入讀並非自己所愛的專業，只好轉系、轉學或苦熬四年，大學所學在畢業後幾乎完全派不上用場。
其實，目前的大學樣貌、學科分界和學習制度都是一百多年前設計出來的，面對著科技飛躍、知識爆發和職場新形勢，大學一定要重新改造。
2013年，以前瞻性、創意和設計思考理論聞名全球的斯坦福大學設計學院（d. school），彙聚60-75 名斯坦福教授、設計師、行政人員及200名左右學生，為“大學改造大計畫”進行了一年多的超級腦力激蕩。2015年10月，斯坦福大學師生展開了以“破格思考學習（Think Big of Learning）”為主題的論壇，為2016年的125周年校慶揭開序幕，整個論壇聚焦於《Stanford2025（斯坦福大學2025計畫）》。