該讓孩子讀什麼高中？
【關於本專欄】多重身份、多元題材，從樂活、環保、親子教養到公益、旅遊，抱持著別煩惱過去、擔心未來的生活哲學，人氣部落客李偉文的網路專欄與您快樂分享，聰明過日子。
文．荒野保護協會榮譽理事長 李偉文
2009/07 康健雜誌 七月份網路專欄
台灣的教育改革十多年來，雖然在許多法制上的變革應該算是有很大的進展，但是對於教育的主體，也就是我們的孩子本身而言，壓力卻絲毫沒有減低，單單看升學補習班的數目在這十年來不但沒有減少，反而還增加了四倍，登記有案的從四千多家成長至一萬七千多家(還有數倍於此的沒有立案的「家教班」沒有算呢)。
為什麼會這樣？原因或許很多，解決方法也眾說紛紜，我只是想起現今台灣的小學水準還算均勻，以及在小學就讀的孩子普遍也都能得其所哉，可是在民國五十幾年進國中還要考試的年代，可憐的小孩子在身心還未成熟時就要接受惡補的壓力。
幾十年過去了，正如12年國教討論了近二十年，國中生考高中的壓力還是存在。國中當然比小學生大一點，對於惡補的承受壓力強一點，但是總覺得國一是一段前不著村，後不著店的旅途；國中，也可以說是生命歷程中，承載了最不成比例的壓力的危險時期；國中，是走在鋼索上的歲月。
孩子上了國中，從兒童進入青少年階段，心理上急著要建立起一個屬於家庭之外的身份認同，也強烈宣示對自己身體與意識的主權，(很多人的親子關係就是因此而搞壞的)，但是這種感覺上脫離了家庭，另一方面其實也是放棄了安全的避風港，對他們而言，也會充滿了害怕與沒有自信。
國中生，在身體上也面臨青春期快速成長的階段，往往他們自己也無法適應或控制自己的肢體而顯得笨拙受窘，以致於情緒非常不穩定。
這個階段對同儕認定的渴望，對異性的好奇與探索，身體與心理的劇烈變化都在這短短幾年內發生，這已經夠難承受了，偏偏在台灣，他們還需面對一生中，考試壓力最大的時刻。
壓力大是因為一翻兩瞪眼，所有人都同時以同樣的單一分數指標被認定你是好是壞，是成功或失敗。相對於高中考大學，或大學之後的種種考試，不管考好或考壞，選擇是很多的，甚至你可以選擇考或不考，選擇不同的生命歷程，因此，壓力來說，絕對沒有國中考高中這麼大，偏偏國中時，身心發展還不成熟，情緒極不穩定。
十二年國教的最大好處我想是可以讓孩子在成長過程中，有機會多元發展，而不會太早面對升學壓力給窒礙住心靈的空間。
最近這一陣子到不少高中演講，原本我是相當排斥到高中去的，十之八九的邀約都拒絕，因為往往人太多(一般是近千人或數千人)我討厭這種在大禮堂上的演講。但是去年聽了荒野幹部菁砡的建議，她提到她負責荒野的兒童教育委員會，其中荒野青年團的志工來源，很多都是高中曾聽過我的演講，在他們考上大學之後就到荒野來當志工。
於是我不再拒絕高中的邀約，這一年曾經去過建中、南一中、高雄中學，以及台北的達人女中，台中的曉明女中以及雲林的正心中學等等。
發現有許多私立的高中辦學非常認真，像曉明女中的生命教育是長年來關注的，而雲林正心中學老師們的熱情以及投入在規劃學校大型活動，包括每個學生都有露營訓練…令人非常感動，而台北的達人女中，在我演講之前，他們已用幾個星期時間要全校學生先閱讀我的書，並做討論，在演講當天，他們居然還費心先製作了一段介紹我的影片。
前天，收到台中曉明女中寄來的校刋，這是在今年剛放寒假時，四位女同學專程坐火車到台北我的診所來採訪(採訪完她們就又坐火車回台中)，這是曉明45周年校慶的校刋專訪。
到底建議孩子讀什麼高中？當「結構性」沒有改變之前，家長們只有自力救濟各顯神通了。
<本專欄反映專家意見，不代表本社立場。>