2015-07-03 08:54:58 聯合報 蘇芳兒（新北汐止）
從襁褓時女兒就展現自律天性，幾乎不曾無理取鬧。只有一次外子晚歸，女兒不肯上床睡覺，纏著我講故事；失去耐心的我順手拿起雞毛撢子打了她的小手，當我要打第二下時，女兒皺著眉頭說：「痛痛，媽媽不要打，我聽話。」我瞬間警醒，明白是自己情緒不佳才會對女兒失去耐心；往後我沒再打過她，外子更是不曾打罵。
我們對女兒的教養不以學業或才藝為重，認為「玩」才是她孩童時期的主要功課，除非女兒想學，我們才會安排。例如四歲時她想學鋼琴，我與外子就先帶她認識老師，並約定不能隨意放棄。生活規律也是自小養成，用餐時要坐在餐桌前吃，不可以邊吃邊玩，若不肯好好吃飯，在下個正餐前也不給點心，讓她學著為自己負責。
用餐或洗澡前，我們會給她一段緩衝時間處理正在做的事，不會要求她立刻動作，除了是尊重她當下的狀態，也是教她學習自行安排時間。
升學選擇的科系也全然放手讓女兒自行決定，因為我們尊重並相信她會找到自己的路，很高興女兒一路走來也樂在其中。