63歲快樂攀樹人爬出新「視」界
微風輕拂樹林，葉片交錯摩擦發出沙沙聲，「這個聲音叫做松濤，我第一次聽到時就是在樹上，真的非常好聽。」63歲的蘇俊郎10多年在美國亞特蘭大初學攀樹時，最愛聽這自然樂章。站在離地約10公尺高的樹幹上，他神情自若，很難想像過去攀樹時，他也曾經怕得要命。
「第一次攀樹時，爬到跟現在的高度差不多，當時腳就一直皮皮剉 ，皮皮剉。」現在的他，可是台灣第一位領有「國際攀樹執照」的專業教練。
回憶初學時他說：「當下就面臨一個選擇，我到底要不要繼續往上爬？後來就下定決心，我繼續往上爬10公分試試看，如果沒摔下去就繼續爬，結果就爬到了現在。」
當年的勇於嘗試，讓蘇俊郎成功跨越恐懼。他現在不僅教授攀樹技能，也協助學術單位做生態研究，最高紀錄，曾為了探索樹冠層的生物資源，攀上離地約65公尺高的參天大樹，相當於20層樓的高度，但他強調，攀樹的重點並不在爬高。
「拋繩是最難的，我們曾經3個教練在一個雨林裡，找不到樹上哪一個點可以拋上去，整整做了兩天，才把鐵砂袋拋到樹上去，高興地要命。」在美國受訓期間，攀樹的每個環節都極需耐心與時間學習，讓蘇俊郎原本急躁好動的個性，被磨練的更有定性。他說：
「一年半後回到台灣，我才發現我變得可以很安靜，有時帶研究員上樹，我在樹下一坐就能坐上7個小時，換作以前，根本沒有辦法。」
與樹學習「靜」，是蘇俊郎在學習攀樹技能外領悟的「心」感受，他經常詢問學生，能否模仿一棵樹，靜靜站在原地60分鐘完全不動？往往沒有人可以辦到。「沒有1位孩子可以做到這點，所以他們就慢慢可以體會到，原來樹靜靜站在這裡，是有它的目的，它慢慢在生長，提供很多氧氣，讓生物棲息，我們可以從它們身上學習到很多東西。」
「很多家長會要求孩子趕快爬到樹頂，當然，上到樹頂是目標，但是我覺得體驗那個過程，觀察這個樹，從不同的高度看到不同的世界，是比上到樹頂還要重要的。你到了樹上去以後，你就會發現，這個世界是非常寬廣的。」
能夠讓每位孩子在攀樹過程中得到快樂，就是他最大的成就感：「你看到他們半個小時前，在地面上還懵懵懂懂，可是一旦他們到了樹上，就開始快樂地慢慢往上升，看到他們在進步在成長，讓我覺得做這個工作真的很愉快！」(蘋果電子報)