永遠不要說你已經盡力了--3
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現在我想大家對自己的未來都應該心裡有數了，那么我們現在應該做些什麼呢?
第二部分，具體談談我在高中遇到的幾個問題以及解決方法：
這裡我總結出我在高中時代遇到的幾個很煩的問題，當時怎么也想不清楚，現在我想明白了。在這裡和大家分享，希望同學們少走一些彎路。
(一)偏科問題
我在高中時最不喜歡政治、歷史和地理，因為這幾科聯考不考，並且可能我一輩子也用不上。可能也有同學物理、化學和數學吧?還有的同學只喜歡某一科，不不去好好學其它的主科。但是“白痴”教育部為什麼要讓我們學這些我們一輩子都可能用不到的東西呢?這么說不誇張，我在高中學的最好的就是化學和生物，但是在清華學了三年的電子我們完全沒有用到這兩科，有理由相信，我這輩子都不會再配平一個化學方程式，用好多人的話說這兩科就是聯考的敲門磚。我當時弄不明白我們為什麼需要學習這些課程，相信我們在座的好多人也不明白吧，我給大家說了下面的例子大家就應該明白了。
我們大一的時候有一門必修課叫“機械製圖”------主要內容是在圖紙上畫螺絲。我們電子系的，畫這個幹嗎啊?的確，那學期之後我們再也沒有接觸過相關內容。我們好多同學當時非常不滿。我們系主任為了平息怒氣給我們講了一個故事，他曾經帶過一個大四的本科生做畢業設計(16周)，他給這個學生的課題是給一台新型計算機編寫應用程式。這台計算機結構既不是馮·諾依曼體系也不是哈佛體系。它用到的計算機語言完全不合常規。第一周老師先給這位同學一本相關的書讓他弄懂。經過一周的努力，弄明白了。