2026/06/24 09:39  

〔記者邱巧貞／台北報導〕暑假來臨，不少家長再度面臨孩子長時間使用手機、平板及電腦的「螢幕時間管理」挑戰；此外，隨著生成式AI快速普及，AI不僅成為孩童學習的新工具，也引發教育界、心理學界及數位發展機構對其潛在影響的關注。面對AI帶來的機會與挑戰，Google近日透過官方部落格分享多項家長管理工具，希望能協助家庭將孩子的線上時間轉化為更具教育意義與互動價值的體驗。
目前各界對AI的態度多半將其視為一把「雙面刃」，一方面，AI宛如一位24小時在線的個人家教，讓孩子能依照自己的學習步調前進，有助提升自主學習動機與學習效率。然而，專家也提醒，當AI能在短時間內直接提供完整作業答案時，部分孩童可能傾向「照抄答案」，而非透過思考理解知識，此外，對於缺乏查證能力的孩童而言，亦容易誤信不正確資訊。
對此，Google特別在部落格分享家長可以如何讓AI成為培養孩子好奇心與探索能力的工具。
舉例來說，「AI Quests」（https://research.google/ai-quests/intl/en_us）是由Google Research（谷歌研究團隊）與Stanford Accelerator for Learning（史丹佛學習加速器）於2025年共同推出的免費遊戲化AI素養教育平台，主要面向11至14歲學生，透過沉浸式互動情境與真實世界挑戰任務，學生可扮演研究人員角色，學習資料蒐集、模型訓練及AI決策等核心概念，進一步理解人工智慧的運作原理及其在氣候、醫療等領域的實際應用。
另一方面，Google近期也在Gemini中推出導學功能（Guided Learning），透過循序漸進的提問與引導方式，陪伴孩子探索科學、數學及日常生活中的問題，例如「雲霄飛車為什麼能運作？」等，藉此培養思考與解題能力，而非單純提供答案。
Google也建議家長將影音與AI當成線下活動的起點。例如透過YouTube Kids學習紙飛機折法或室內城堡DIY技巧後，關閉螢幕實際動手製作；YouTube於假期期間推出「Camp YouTube」精選播放清單，鼓勵孩子探索自然、培養新興趣與維持運動習慣。
若遇到下雨天留在家，或是戶外健行需要靈感時，家長可以善用Gemini作為夥伴，例如：請它規劃一場「客廳尋寶遊戲」、在健行時幫忙辨識植物和昆蟲，或者利用家裡現有的材料設計一場適合小孩的「史萊姆科學實驗」。
另外，在裝置管理方面，Google已陸續將「Android原生家長控制功能」陸續推播至所有Android裝置的設定中（受PIN碼保護）。家長可以直接設定每日螢幕使用上限、設定就寢停機時間（鎖定裝置）以及管理App使用權限。這項設定也提供快速建立Google Family lixnk的管道，以解鎖更多進階功能（如上課時間鎖定、位置警示）。
影音平台方面，家長可利用YouTube提供的管理工具，設定Shorts短影音觀看時間限制、休息提醒與睡眠提醒，協助孩子建立健康的使用習慣。
針對不同年齡層，Google提供分齡內容管理機制，13歲以下兒童建議使用YouTube Kids，其內容篩選標準較高且更符合家庭需求；青少年則可透過YouTube「家長監督式帳戶（Supervised Accounts）」獲得符合年齡的內容推薦與觀看體驗。