近日發生在桃園地區的校園霸凌事件引發社會關注；醫師指出，霸凌是一種關係問題，加害人學習到用權力和攻擊去控制別人，受害人陷入虐待的關係而無法逃脫，可能出現會社交、情緒及身體問題，而不論是受害人或加害人，都是校園兒童青少年心理健康的工作重點。
台北市立聯合醫院松德院區兒童青少年精神科主任邱顯智表示，霸凌是一種攻擊，一個人或是群體，重複地意圖去脅迫、騷擾、或身體傷害被害人，被害的學童會被同儕認為在身體上或心理上居於弱勢，被害人自覺無法去報復。
其形式可分為身體霸凌(打、推、踢等)、語言霸凌(取綽號、嘲笑等)、關係霸凌(排擠、造謠等)，及網路霸凌(電子郵件、簡訊等)；雖然霸凌有不同形式，但核心是攻擊、重複及失衡的權力關係。
邱顯智指出，霸凌的受害人可能會出現包括表現較幼稚、過於依賴大人、社交不成熟等，易導致社交孤立或懼學；經常擔心、焦慮、緊張、害怕、悲傷、憂鬱、低自尊、厭食、暴食、自殺意念、自殺企圖等；以及喉嚨痛、咳嗽、感冒、食慾差、易疲倦、頭痛、腹痛、背痛、尿床、睡眠不好等社交、情緒及身體上的問題。