我是李老師⋯--7
我記得特別清楚，當時講《愚公移山》那一課時，我讓學生們舉例，他們在生活裡看到的愚公。
結果，全班有三個同學都舉了李慧。
我當時很擔心她會因此下不來台，但她笑得很燦爛。
課後我問她：「同學拿你舉例，你介意嗎？」
她說：「不介意，我不聰明，能夠仰仗的就是笨功夫和毅力，我是愚公的比較級。」
聽了這話，我心底全是敬佩。
初一期末，李慧從入學時倒數，逆襲成全班第八，年級三十九名。
成績出來那天，我拿著她的成績單一個人在操場走了很久。
是的，我控制不住自己的眼淚。
這孩子，太難了！這孩子，太了不起了！只要她決定做的事，就沒有做不成的。
到了初二下學期，李慧成了全校的傳奇，不管是日常小考還是期中期末考，都是年級第一。
一度，很多老師、同學懷疑她作弊。
因為日常上課時，她絕對不是反應最快，回答問題最準確的。
她絕非智商超人，就像她自己在家長會上跟大家分享的，她就是下足了笨功夫。
很多家長跟我感慨：「怎麼好孩子都是別人家的？李慧的經驗聽起來是很簡單有效，可是咱孩子根本做不到啊？這孩子，自律得可怕。」
就連教導主任都跟我說：「怪不得你當初拚命維護李慧，原來早就看出她是一匹黑馬。」
我能說什麼呢？
有些意志力，是情境的產物。
瀕臨絕境的李慧，唯一可以依賴的，就是毅力。
而我，守著我們的秘密，默默為她感到開心與驕傲。