給你一把尋求閱讀樂趣的鑰匙，拿走不謝--1
同一篇文學作品，有的人只看到了故事，而另外一些人卻能挖掘出更豐富、更深層次的含義。這之間的差距到底有多大呢？
讓我們以《花園茶會》為例——這是一篇紐西蘭女作家凱薩琳·曼斯菲爾德的短篇小說，二十幾頁的長度一會兒就能讀完。
大多數人在讀過之後，都能一下子就讀懂小說當中最重要的東西，那就是家庭和階級的衝突。但是托馬斯·福斯特的解讀卻要豐富更多，他找到了小說當中一些事物的隱喻，分析了其中花、帽子，以及小主人公到貧民窟遊歷時所遇到的一些景象的寓意，而且他找到了這個故事與希臘神話之間的關聯，並由此引申開去，解析出小說當中關於成長，以及家庭關係等諸多更深層次的含義。
看完這樣的解讀，感覺仿佛是一張黑白照片忽然變成了彩色斑斕的世界，大家都會忍不住大呼過癮。這個托馬斯究竟是誰，他為什麼這麼厲害，如何才能像他一樣，把印在白紙上的黑色鉛字讀出彩色的畫面？
托馬斯·福斯特是美國密西根大學的教授，特別善於教授經典文學以及當代文學的閱讀理解和創意寫作。他所開設的文學公開課在美國廣受歡迎。
托馬斯認為文學創作有一套約定俗成的規則，而這正是開啟文學大門的鑰匙。如果你也想得到這把鑰匙，不妨來看看他的這本著作——《文學課：如何輕鬆理解偉大作品》。
在《文學課：如何輕鬆理解偉大作品》當中，作者運用他深厚的文學修養，引領著讀者像挖寶一樣的，解讀了不少大家熟知的優秀作品，這個過程不但使那些作品煥發了它應有的光彩，而且也使讀者的閱讀體驗得到了大幅度的提升、增添了無盡的樂趣。
書中洋洋灑灑十幾章都在為我們介紹那些規則，每一章都仿佛是拋出了幾點星光，讀完了全書，眾多的星光就照亮了我們的閱讀天空，感覺曾經吸引我們的文學世界更加豐富明朗，忍不住要由此展開更加豐富而奇妙的閱讀之旅！