我不熱衷政治活動，但這篇文章寫得很有道理！--1
考試院宣布明年起高普考刪除列考公文。
民進黨立委鄭運鵬進一步呼籲國考應廢考國文，他並引述前考試委員林玉体、李慶雄等人過去提案指出，「年輕人不應把青春浪費在古文上」！
鄭運鵬指出，國文這種「食古不化」的項目應該廢除！
他並舉例，原住民特考不考原住民語言，卻考國文，有何必要性？
一位高中英文老師林湘英回應鄭運鵬的荒唐提議如下：
對此議題，我想，我們應該先思考「學習國文」的意義是什麼？
國文者，國家之語文也。
顧名思義，語文涵蓋的是語言和文化兩個層面。
若單純做為溝通之用的「語言」，閩南語、客家語、原住民、甚至英文，都具有溝通的功能。
如果只是做為溝通之用，不一定要上學唸書，只要日常生活中天天接觸，也能習得生活所用的語言。
那麼，為何從國小、國中、到高中，國文（語）的課程時數都是佔比最高的科目？
在升大學的各個採計科目中，高達97%以上的大學校系採計國文？
為何？
大家一定聽過一句話：數學學不好的人，往往是因為國文能力不好！
不只是數學，物理、化學、生物、歷史、地理、公民……
要學好這些科目，先備能力都是「國文能力」，為何？
所有的學科都是透過文字闡述來傳達知識，語言能力代表的不只是一個人能不能在日常生活中使用語言與人溝通，而是透過語言來傳達或是接收所有邏輯、概念、和知識！
因此，語言能力的優劣決定一個人吸收知識和邏輯思考的能力！