生活不只眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。--6
古文觀止，四書五經，還有韓文蘇文，父親講得輕松幽默，三毛聽得津津有味。
父親教會了三毛讀書，她什麼都讀，中國的，外國的，翻譯的，原版的，三毛的英語水平也不斷上升。
文學和藝術拯救了三毛。
她終于敢走出家門了，偶爾也會去海邊散步，會撿來一些貝殼，陳嗣慶還打算讓三毛學習繪畫，還給三毛找了一個小有名氣的畫家作為老師。
先是傳統山水畫的行家黃君璧，后來又是邵幼軒。
三毛不喜歡黃君璧一板一眼（ㄙˇ）板的教學，她喜歡邵幼軒的教學方式，邵幼軒讓三毛自由創作，去把腦海里的畫面畫出來，她在技巧上指點她。
這位邵老師，還經常夸三毛。
夸贊有時候比打擊更具有力量，三毛漸漸找回了失去的自信。
一個偶然的機會，她走進了油畫的世界，遇見了對她影響很大的油畫老師顧福生。
可是，連續學習兩個月之后，三毛的畫依舊存在很大的問題，這讓她開始懷疑自己，是否真的適合畫畫，顧福生是理解三毛的。
有一天，三毛終于忍不住了，難過地告訴老師，自己不是畫畫的材料。
顧福生聽完，開始和三毛談心，談起文學，他鼓勵三毛進行文學創作，在文學方面發展。
再次去上繪畫課時，她將自己的作品帶去了，顧福生看了，覺得不錯，就推薦給了現代文學的白先勇。
之后，他告訴三毛：「一個月后，作品將在《現代文學》發表。」
那篇稿子，就是《惑》。