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友望 發達集團副董事長
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來源：哈拉閒聊
發佈於 2022-09-04 08:04
趙少康專訪蘇起 --5
臺灣教育常年只重學歷，不問實務。
造成了文人太多，文人相輕，自古已然，又崇尚清談，因此黨同伐異。
名嘴橫行只會互相攻訐，國無寧日。
空有學位而無處事能力的人。
曰「學者」，棲身校園，無傳道解惑、啟迪思想之能，卻以其書生之見，蠱惑學子，使學生為其鬥爭之工具。
諸君若有心，不妨看看，反課綱在反什麼？
主軸無非要承認日本，對臺灣的統治地位而已！
為了要「去中國化」，而寧願改抱「日治」的神主牌！
這些學生、民眾、媒體有多少人，知道他們在反什麼？
臺灣除了純種原住民同胞(就事論事，絕無不敬)
和那個叫「岩里正男」的假臺灣人以外，不管你喜不喜歡中國，身上難道沒有來自中國的基因？
為何要改拜「日本神主牌」？
你要臺獨，我認為你「有種」，就直接告訴孩子們，實施臺獨的理由和條件，在適當的課程裡列一專章來討論。
或許，他日兩岸人民觀念轉變，或有成功之日。
但是，為了你們沒種說出口的目的，玩文字遊戲，洗腦孩子。
用凡人聽不懂的，專業語彙扭曲，抹滅來自對岸先民的貢獻和歷史，應該嗎？
這種「數典忘祖」的「置入性洗腦」，才是我擔心的！
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