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老望 發達集團副董事長
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來源：健康快樂
發佈於 2021-04-19 06:26
「孩子，如果有人打了你....」 請告訴孩子：不傷人是一種教養，但不被傷害是一種氣場！--2
一個女童向爸爸訴苦，說在幼稚園有小朋友搶自己的玩具，還打自己。老師儘管批評了對方，但那個小孩有時還是打自己，為此感覺很委屈。
爸爸為此引導女兒：她打你，你就打她，告訴老師沒用，你回擊了，她就不敢欺負你了。
並在家中訓練女兒如何出手。
很多家長在看到這樣觀點的時候，都表示很有同感。
實際上，很多家長私下裡
也是在這樣教育孩子：如果有人打你，你就還手。
但幼稚園包括小學的老師，都明確地告訴孩子們，不許打架，有衝突了報告老師。
那麼孩子們到底該聽誰的呢？
不許打架是一種規則，攻擊需要教化管理老師說的『不許打架』，就是一種規則。
如果大家都遵守規則了，當然就相安無事了，但是如果有孩子破壞規則主動打架了，而挨打的一方遵守規則不去還手，那麼就會吃虧，至少在孩子的世界裡，這就是吃虧。
所以，遵守規則的一方就需要保護。
這樣，打人的孩子知道了打架就會受到懲罰，而被打的孩子知道了遵守規則不會吃虧，對雙方才能起到實際的教育意義。
當然，這樣的處理更適合強調規則的學校，對於年齡更小的幼兒來說，更多的還是需要教育和引導。
家長的責任尤為重要。
攻擊是一種與生俱來的本能，因此需要教化管理。
告訴孩子不傷人是一種教養但不被別人傷害是一種氣場。
不進一寸，也不失一毫。
我們不鼓勵孩子在與同齡人交往時，以武力解決問題，不主動攻擊他人，不使他人受傷害。
但是如果我們的孩子被其他小朋友打，他自己奮力回擊的時候，做家長的就儘量讓他們自己去解決。
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